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" Título: La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje "
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 35 de 300
lúdica tiene una caracterización y un sello que la identifica y se manifiesta a partir de la alegría, del placer, del gozo, del disfrute, de la esperanza, de la...
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 19 de 300
19 Capítulo I. La dimensión lúdica del ser humano Premisas orientadoras 1. Independencia del proceso de desarrollo y del...
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 240 de 300
242 Adriana Paola Araya Góchez Tomando en consideración la evaluación diagnóstica del grupo en general, ¿qué avances se observan en sus procesos de aprendizaje, con los objetivos...
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página XIII de 300
XV 3. Desarrollo “algunas consideraciones”.......................................................................................... 219 4. Evaluación de procesos................................................................................................................ 220 Síntesis del capítulo ................................................................................................................................ 226 Actividades de aplicación práctica.......................................................................................................... 227 Referencias...
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 222 de 300
224 Adriana Paola Araya Góchez 1) Descripción del espacio social, respecto de los rasgos característicos de la lúdica en la enseñanza y el aprendizaje....
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 230 de 300
Es importante que, desde su contexto, responda las preguntas didácticas fundamentales propuestas por González, Victoria (2014, comunicación personal); para esto, se • ¿Qué...
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 21 de 300
entre el aprendizaje y el desarrollo intelectual. Premisas orientadoras (…) el aprendizaje del niño comienza mucho antes del aprendizaje escolar. El aprendizaje escolar jamás parte...
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 2 de 300
Adriana Paola Araya Góchez Objetivos de aprendizaje Como objetivo general de este capítulo, se espera que, al finalizar dimensión inherente y esencial del ser humano....
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 32 de 300
Para entender esta idea, se hace necesario desmembrar y comprender, inicialmente, cada uno de sus conceptos de forma separada, partiendo de...
La dimensión lúdica del ser humano en el aprendizaje
Página 239 de 300
3) Desarrollo del acto pedagógico Realice nuevamente (a manera de repaso), la lectura del apartado de este capítulo titulado “3. Desarrollo...
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