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468 se han encontrado resultados Usted ha buscado y se han encontrado resultados " Autor: María Gabriela Marín Arias "
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Técnicas y estrategias para la atención del comportamiento del grupo escolar

Página 125 de 243

Araya, C. y Salas, N. (2004). Propuesta de un Manual práctico para la implementación de un Programa Cognitivo-Conductual-Emocional en el tratamiento de fobias escolares específicas. Tesis para optar por...

Técnicas y estrategias para la atención del comportamiento del grupo escolar

Página 219 de 243

PCC: Autismo y atención a la diversidad. Proyecto curricular de centro del Colegio Público de Educación especial para niños autistas “Las Boqueras”, Murcia. España: Universidad de Murcia....

Técnicas y estrategias para la atención del comportamiento del grupo escolar

Página 127 de 243

J. L. Arco y A. Fernández (Coords.), Dificultades ligadas Manual de Evaluación e Intervención psicológica. España: McGraw-Hill. Ribes, E. (1984). Técnicas de modificación de conducta. Su aplicación al retardo...

Atención a la diversidad en contextos inclusivos

Página 192 de 329

II. Trastorno del espectro autista CAPÍTULO 1 El trastorno del espectro autista es una condición que se presenta desde los primeros años...

Atención a la diversidad en contextos inclusivos

Página 291 de 329

M., Montero, F., Orellana, F. y Ortega, R. (2008). Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad intelectual. Sevilla: Junta de Andalucía. Consejo...

Técnicas y estrategias para la atención del comportamiento del grupo escolar

Página 63 de 243

Cruzado, J. (1995). En Manual de Técnicas de modificación y terapia de conducta. Técnicas de modelado. Madrid, España: Psicología Pirámide....

Atención a la diversidad en contextos inclusivos

Página 301 de 329

Organización de las Naciones Unidas México. (s. Objetivos de Desarrollo f.). Sostenible. Recuperado de http://www.onu.org.mx/agenda-2030/ objetivos-del-desarrollo-sostenible/ OREALC/UNESCO Santiago. (2004). Participación de...

Atención a la diversidad en contextos inclusivos

Página 178 de 329

actividades de la vida autonomía personal y social. del CI en la población es de 90-110...

Atención a la diversidad en contextos inclusivos

Página XVIII de 329

Siglas y acrónimos utilizados AAIDD Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo AAMR American Association on Mental Retardation (Asociación Americana sobre Retraso Mental)...

Atención a la diversidad en contextos inclusivos

Página 174 de 329

y para el sistema educativo, lo más importante es acorde con las necesidades individuales y grupales. de la discapacidad intelectual y del trastorno del espectro autista (TEA), sus características,...